省重点教材申报条件的/江苏省重点教材立项经费

本文目录一览：

• 1、江苏省规划教材申报条件
• 2、住建部规划教材怎么申请
• 3、第二届全国教材建设奖全国优秀教材(职业教育与继续教育类)拟推荐名单...
• 4、山东省高等学校教学名师评选条件2025年

江苏省规划教材申报条件

编写人员要求：政治立场坚定、遵纪守法，具有良好的思想品德、社会形象和师德师风；所编出版教材要坚持正确的政治方向和价值导向，遵循教育教学规律和人才培养规律，具有较高的学术水平和实用价值，遵守学术道德，符合学术规范。申报限制：同一主编每年只能申报编写一种教材；没有完成前期立项建设项目的，本次不能申报。

江苏省：推荐了3部教材，数量较少但可能聚焦特色学科或新兴领域。河南省：拟推荐229种教材，规模较大，可能覆盖基础教育至高等教育全阶段。遴选结果未公布的原因教育部“十四五”国家规划教材的遴选需经过多轮审核，包括教材内容质量、编写团队资质、学科代表性等综合评估。

其他申报单位方面，以江苏省为例，各申报单位相关申报材料均须于12月22日前将纸质版送（寄）达省教育厅，电子版（含Word或Excel文件、盖章扫描的PDF文件）发送至jsjiaocai@16com邮箱。

拟确定2951本教材为第二批“十四五”职业教育国家规划教材，另含军队系统推荐教材15本，总计2966本。公示期为2025年11月3日至11月7日，异议反馈需通过书面形式提交至指定邮箱（jxjc@moe.edu.cn）或邮寄至北京市西城区大木仓胡同37号。

学历与资历：需具备大学本科以上药学或相关专业学历/学位，取得副主任药师资格后从事本专业工作5年以上；或取得副主任药师资格后工作3年以上且年度考核至少1次优秀，并作为主要完成人获省（部）级科技进步三等奖以上奖项。

住建部规划教材怎么申请

规划教材署名申请 条件：教材编写需多人合作（含主编、副主编、参编），当作者人数有空余时，其他人可申请署名。适用场景：参与已立项规划教材的编写团队。注意事项材料准备：申报材料需按通知要求提交，例如“十四五”规划教材需提交一式三份申请书。联系部门：住房和城乡建设部人事司或中国建筑出版传媒有限公司（具体联系方式见通知）。

工程管理领域推荐：《工程管理信息系统（第二版）》该教材以“新城建”为背景，突出新技术应用与思政融合，获住建部“十四五”规划教材认定。

考生可以通过官方网站或指定书店购买教材，以确保教材的质量和可靠性。结语一级造价工程师的考试用书主要由官方指定的出版社出版，其中中国城市出版社和中国建筑工业出版社是最主要的出版机构。

考核申请：完成培训后，培训机构会组织学员向相关颁发部门申请考核。申请时需提交个人身份证明、培训证明等材料。参加考核：考核分为理论考试和实际操作考试。

使充分利用现代信息技术，提高建筑业生产效率，节约成本，保证质量，有效应对工程项目的规划、设计、施工管理、物资采购、运行维护等信息共享、传输、管理等任务，整个生命周期内的协作和决策。

持续学习与职业发展规划考取进阶证书：取得监理工程师证书后，可进一步考取一级建造师、造价工程师等证书，拓宽职业路径（如从现场监理转向项目管理）。参与行业交流：加入监理协会或线上论坛，与同行交流经验（如BIM技术在监理中的应用）。行业会议可接触前沿技术，例如智能监理系统的操作培训。

第二届全国教材建设奖全国优秀教材(职业教育与继续教育类)拟推荐名单...

1、陕西省教育厅：公示了第二届全国教材建设奖申报教材初审合格名单，涵盖了高等教育类和职业教育与继续教育类。公示时间为2025年7月16日至18日。如需获取具体名单，请访问陕西省教育厅官方网站查看公示原文及附件。湖南省教育厅（长沙理工大学）：长沙理工大学教务处公示了该校拟推荐的第二届全国教材建设奖教材名单。

2、目前公开信息中未完整展示第二届全国教材建设奖全国优秀教材（职业教育与继续教育类）的具体拟推荐教材名单，仅公布了部分省份的公示情况及时间安排。各省份公示情况宁夏回族自治区：教育厅于2025年9月3日至9月23日公示拟推荐四套教材参加国家评审。

3、具体推荐情况如下：江苏信息职业技术学院：该学院经过教师自主申报、学院初审以及校外或校内专家评审等环节，拟推荐了《集成电路版图设计项目化教程（第2版）》等4部教材参加江苏省职业教育与继续教育优秀教材评选。这一举措旨在推动学院教材建设的不断发展，提高教育教学质量。

4、明确参评全国奖项的河南教材河南开封大学有3部教材获评2025年河南省职业教育与继续教育优秀教材，其中吴娟教授主编的《管理会计》被河南省教育厅推荐参评第二届全国教材建设奖（职业教育与继续教育类）全国优秀教材。

山东省高等学校教学名师评选条件2025年

1、身份与资历要求 申报人须为本科教学一线在职专任教师，已聘任高级职称，原则上需具备15年及以上高校教学经历。近6学年主讲课程（理论加实验，不含实习、论文指导等）平均工作量不少于96学时/学年，且每学年至少为本科生主讲一门课程；医学专业教师本科教学工作量平均不少于60学时/学年（含案例教学和临床带教）。

2、基本资格条件教龄与身份需累计乡村学校任教满30年，且在乡镇及以下公办中小学（含幼儿园）在职在岗，领取乡镇工作补贴；近5年年度考核均为“合格”或“称职”及以上。

3、申报条件：教龄与学历双通道放宽教龄直评：城镇教师教龄满20年且近5年考核合格、无师德问题可直报；乡村教师教龄满15年（欠发达地区）或满20年（政策延期至2027年），凭县级教学获奖或连续5年考核合格即可破格晋升，取消论文、科研成果要求。

4、025年山东省正高级教师职称评审实行“六选一”模式，教师可从学历资历、教育教学、科研、示范引领、表彰奖励、其他条件中任选一项满足申报要求，且不同岗位及基层教师有差异化规定。具体如下：六项申报条件学历与资历条件需具备博士学位或硕士学位，并满足一定任教年限。

5、025年山东教师副高级职称申报条件主要包括以下几个方面：基本门槛：近5年年度考核需均合格。需完成规定的继续教育学时。师德方面无“一票否决”记录，如学术造假、体罚学生等行为。课时量底线：小学教师周课时需达到12节及以上，初中教师需达到10节及以上，高中教师需达到8节及以上。